FILOSOFÍA DE 7 B, C y D

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA SALLE DE CAMPOAMOR

GUÍA  PEDAGÓGICA  DE  FILOSOFÍA

 

DIRIGIDA A: GRUPOS 7 B, C y D

 

PRIMER  PERÍODO  DE  2024

 

PREGUNTA INICIAL

¿CÓMO RELACIONO LA FILOSOFÍA EN LA REALIDAD?

 

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Ver la página principal de la Institución, en el componente académico.

CONTENIDOS

1.    1. Los inicios del saber humano  -   2. La necesidad de conocer  -  3. La filosofía en la vida cotidiana  -  4. El pensamiento mítico  -  5. Los mitos y la filosofía  -  6. Clases de saber  -  7. Los avances tecnológicos  Los Inventos

L

EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA

Todas las ciencias y las áreas del conocimiento, tienen un propósito, por ejemplo: el lenguaje se ocupa de la lectura comprensiva y la escritura; las matemáticas, del cálculo; la educación física, ayuda a desarrollar la motricidad y la agilidad del cuerpo.

La Filosofía, por su parte, tiene como objeto desarrollar habilidades del pensamiento, como: analizar, decidir, dudar, comprender, interpretar, reflexionar, crear y otras más.

DEFINICIÓN DE FILOSOFÍA: La palabra filosofía se compone de dos partes que son: FILO= amor  y  SOFÍA= sabiduría, conocimiento. Entonces, FILOSOFÍA quiere decir “el amor a la sabiduría, o sea, al conocimiento, al estudio.

VIDEO TEMÁTICO

https://www.youtube.com/watch?v=KkVss-5sZTkVideo pensar para pensar

El docente compartió el video titulado: ¿Para qué pensar sobre pensar?

ACTIVIDAD # 1

1.    1. Al frente de cada frase, escribir lo que podemos hacer al frente de cada enunciado:

YO ANALIZO: Una lectura, un problema de matemáticas, una imagen, etc.

YO INTERPRETO.

YO DECIDO:

YO REFLEXIONO:

YO COMPARO:

LAS CLASES DE SABER

1. SABER INTUITIVO

2. SABER POPULAR

3. SABER CIENTÍFICO

4. SABER FILOSÓFICO

SEGUNDO  PERÍODO

Pregunta temática

¿PARA QUÉ ME SIRVE EL SABER FILOSÓFICO?

CONTENIDOS

1. El concepto de filosofía

2. Características del saber filosófico

3. La filosofía como actividad humana

4. La filosofía y la cotidianidad

5. La filosofía y los problemas

6. Filosofía y Lenguaje

7. La Inteligencia artificial y la Filosofía

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Ver la página del colegio...

TEMA # 1

EL CONCEPTO DE FILOSOFÍA

La palabra FILOSOFÍA viene del griego FILOS= AMOR/AMISTAD  y  de  SOFÍA= SABIDURÍA

Así que, LA FILOSOFÍA consiste en el amor a la sabiduría, al conocimiento, al saber o en otras palabras al estudio.

EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA

La Filosofía tuvo su origen en la antigua Grecia, entre los siglos VIII al V a. C.  Tiempos en los que los griegos comenzaron a desarrollar la reflexión filosófica, cuando se pasó de un pensamiento mítico o religioso, a un pensamiento racional; es decir, se pasó de los mitos a las explicaciones racionales. El primer filósofo del que se tiene notica fue Tales de Mileto, quien planteó como elemento vital del Universo el Agua.

MAPA DE LA ANTIGUA GRECIA

Los estudiantes dibujaron el croquis de la antigua Grecia, en el que se ubican algunos pueblos y regiones como: Grecia, Atenas, Mileto, Asia Menor (hoy Turquía), Italia, norte de África y el mar Mediterráneo en el centro, pues dicho mar facilitó el intercambio comercial y de culturas entre Grecia y los pueblos vecinos e inclusive lugares como Persia y La India.

IMPLICACIONES DEL SABER FILOSÓFICO

La Filosofía, es un saber basado en la capacidad racional del ser humano, lo cual le permite realizar distintas operaciones mentales como; calcular, decidir, analizar, argumentar, comparar y estudiar.  Así que la Filosofía es una actividad que goza de los siguientes desempeños:

1. SABER TEÓRICO: Comprende la búsqueda de la verdad: la valoración de la belleza, la felicidad y la sabiduría.  También la Filosofía está presente en el proceso investigativo, propio de las ciencias.

2. SABER PRÁCTICO: La filosofía es una forma de vida; también consiste en desarrollar costumbres, hábitos y comportamientos que nos acompañan en la vida cotidiana.

3. SABER PRODUCTIVO: Permite desarrollar nuestra capacidad de de pensar la realidad y de perfeccionar nuestra comprensión de lo que hacemos. leemos y planeamos. 

NOTA: Los estudiantes de 7 B, C y D, deben tener al día estos temas estudiados durante las primeras semanas del segundo período.

ÉTICA Y VALORES

Los temas estudiados durante las primeras semanas del 2o. período, fueron:

1. LA DIGNIDAD HUMANA

2. LA LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA o Ley 1098.

Como tarea quedó, especialmente, para quienes presentaron Desempeños Bajos en la 2a. Alerta, transcribir algunos artículos de la Ley en mención.

3. LOS DERECHOS HUMANOS  Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA

Los Derecho Humanos (D.D. H.H.), son normas que garantizan la dignidad humana y las condiciones para el desarrollo integral de cada persona.

 

2.